象棋文化潤童心

“我們可以把‘車’當(dāng)作沖鋒戰(zhàn)車，威力大且能直線前進(jìn)；將‘馬’當(dāng)作靈動機甲，沿‘日’字路線奔騰……”5月8日，在舞陽縣太尉鎮(zhèn)西郭莊村大禮堂，舞陽縣城市管理局駐西郭莊村第一書記梁光遠(yuǎn)正手持棋子，為太尉鎮(zhèn)郭寺小學(xué)的30多名學(xué)生講解象棋知識。

駐村后，梁光遠(yuǎn)在入戶走訪、校園座談時發(fā)現(xiàn)，村內(nèi)兒童存在課余生活單一、家庭教育缺失等問題。作為一名國家級社會體育指導(dǎo)員和資深象棋愛好者，他萌生了舉辦象棋文化大講堂的念頭。

在4月3日舉辦的象棋文化大講堂首堂課上，市象棋協(xié)會會長陳春峰和志愿者向?qū)W生們詳細(xì)講解了下棋過程中的“七點禮儀”和“五種開局”基本原則，并為學(xué)生們贈送了象棋和棋盤。

“第一堂課就讓學(xué)生們著了迷。他們課后追著問下次什么時候開課。”梁光遠(yuǎn)說，“這讓我辦好象棋文化大講堂的信心更足了。”

如何教好零基礎(chǔ)的學(xué)生？梁光遠(yuǎn)琢磨出獨特的象棋教學(xué)方法——用成語來命名象棋招數(shù)。“這招叫‘投石問路’，就像探路先鋒摸清敵情。”“‘海底撈月’要出其不意，像數(shù)學(xué)里的逆向思維。”……梁光遠(yuǎn)的象棋課堂充滿奇思妙想。他將成語與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合，讓語文知識與邏輯訓(xùn)練無縫銜接，課堂氛圍活躍熱烈。

“這個象棋文化課堂辦得好。”家長郭女士感慨道，“以前，孩子放學(xué)回到家就在村里跑著玩，現(xiàn)在一放學(xué)就聚在一起切磋棋藝。”

“學(xué)習(xí)象棋不僅是為了培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，還能讓他們從中領(lǐng)悟到許多人生哲理。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，一些輸棋的孩子已經(jīng)學(xué)會了主動復(fù)盤。我也發(fā)現(xiàn)了幾個在象棋方面有悟性、愛學(xué)習(xí)的好苗子。”梁光遠(yuǎn)說，下一步，他將循序漸進(jìn)拓寬孩子們的象棋知識面，通過實戰(zhàn)幫助學(xué)生積累經(jīng)驗、提升棋藝水平。

“未來，我們要組建村少年棋隊，帶孩子們走向更廣闊的舞臺，讓象棋成為西郭莊村的文化名片。”西郭莊村黨支部書記郭滿堂說。
責(zé)編：翟柯  審核：王輝  終審：盧子璋